蘇霍姆林斯基說(shuō)：“沒(méi)有家庭教育的學(xué)校教育和沒(méi)有學(xué)校教育的家庭教育，都不可能完成培養(yǎng)人才這樣極其細(xì)微的任務(wù)?！?/span>

  為了強(qiáng)化家校合作教育、健全孩子身心發(fā)展，近期，重慶市遠(yuǎn)恒佳學(xué)校中學(xué)部分別召開(kāi)了六年級(jí)、初中部、高中部家校共育會(huì)進(jìn)一步形成合力，為孩子的終生發(fā)展奠基。

  家長(zhǎng)會(huì)上，張勇校長(zhǎng)對(duì)“家校共育”話題做了重要講話。他指出：孩子的健康成長(zhǎng)是家長(zhǎng)和學(xué)校的共同愿望，沒(méi)有哪一個(gè)孩子天生就優(yōu)秀，要始終謹(jǐn)記“養(yǎng)不教、父之過(guò)、教不嚴(yán)、師之惰”這句話，對(duì)此學(xué)校務(wù)必根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)特點(diǎn)對(duì)其進(jìn)行針對(duì)性教育，但是這樣的教育需要每一位家長(zhǎng)的全力配合，絕不能認(rèn)為教育是學(xué)校單方面就能完成的，家長(zhǎng)務(wù)必高度重視學(xué)生回家后與家長(zhǎng)的交流，要及時(shí)將學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和在家的種種行為向老師反饋。同時(shí)公布了校長(zhǎng)公開(kāi)電話，歡迎家長(zhǎng)們能積極與學(xué)校交流并提出建議，共同培養(yǎng)“習(xí)慣好、能力強(qiáng)、成績(jī)優(yōu)”的學(xué)生。

家展會(huì)現(xiàn)場(chǎng)照片

  隨后，在“家校交流會(huì)”中，張勇校長(zhǎng)始終耐心傾聽(tīng)家長(zhǎng)在孩子教育上的問(wèn)題并一一答疑，還向家長(zhǎng)闡述了在新時(shí)代美好教育下，對(duì)學(xué)生的要求就是“習(xí)慣好、能力強(qiáng)、成績(jī)優(yōu)”，對(duì)家長(zhǎng)的要求就是“有共識(shí)、愛(ài)參與、樂(lè)分享”。

中學(xué)部家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

  中學(xué)部負(fù)責(zé)人孫瓊老師向各位家長(zhǎng)匯報(bào)了孩子們?cè)趯W(xué)校整體的表現(xiàn)情況。在學(xué)業(yè)上，初中部各年級(jí)在長(zhǎng)壽區(qū)的各項(xiàng)學(xué)業(yè)測(cè)試中取得優(yōu)異成績(jī)，高中部在重慶市六十余校聯(lián)考中名列前茅；在德育管理上，堅(jiān)持以生為本，為孩子們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀打下基礎(chǔ)。

  各班班主任老師向家長(zhǎng)們?cè)敿?xì)匯報(bào)了孩子們?cè)诎嗉?jí)學(xué)習(xí)、生活方面的表現(xiàn)，并通過(guò)一生一表，讓家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子的情況更加了解。

圖為任課老師與家長(zhǎng)溝通

  各學(xué)科老師也和家長(zhǎng)進(jìn)行了深入的溝通交流，相互探討提升孩子學(xué)科成績(jī)的辦法。